Morsomme sketsjer om lærere på lærerdagen

2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 05:45

Hver person står overfor yrket som lærer. Først møter han henne i form av en student, deretter i rollen som en forelder. Derfor liker nesten alle morsomme sketsjer om lærere. Og i skoleferier kan du ikke klare deg uten dem!

Morsomme scener om lærere og Vovochkas foreldre

Å, denne beryktede Vovochka fikk alle lærerne! Men som det viser seg, er ikke foreldrene hans dårligere enn ham i kunnskap, oppfinnsomhet og selvtillit. Derfor vil morsomme scener om lærere og Vovchkins foreldre passe godt inn i scenariene for skoleferier.

En scene om Vovochkas far og kroppsøvingstimen hans

Denne miniatyren egner seg godt som skisse til lærerens dag. Morsomme historier knyttet til trege foreldre - hva kan more lærere mer? Handlingen i denne scenen begynner med det faktum at Vovochkins far kommer til skolen med hodet bandasjert og på krykker. Han krever pengeerstatning fra direktøren for skaden, siden klinikken ikke gir ham en melding med betaling. Direktøren er overrasket: «Hvorfor skal skolen betale forknust hode?"

- Ja, ikke en skole, men kroppsøvingslæreren din! Det var han som fikk barna til å gjøre øvelsen, som jeg også prøvde å gjøre stående utenfor gymdøra - og her er resultatet!

- Hva krevde Andrey Petrovich av barna? lurer regissøren.

- Han sa til dem: "Barn, løft høyre fot!" Jeg løftet også høyre ben. Og han sier: "Løft nå venstre ben!" Jeg prøvde også å heve venstre ben, holdt i vinduskarmen med hendene, men f alt og slo hodet i gulvet … Og beina satt fast i radiatoren! Det er utrolig hvordan alle barna dine ikke har blitt skadet ennå!

Miniatyr "Anna Ivanovna fra Kazan"

Morsomme sketsjer om lærere skrevet i stil med klassikerne er vellykket. Det kan for eksempel være en miniatyr som minner litt om Fortellingen om fiskeren og gullfisken.

Vovochka bodde hos foreldrene sine

Rett ved siden av skolen min.

De bodde der i fem år og to måneder.

Vovochka gikk på denne skolen, Og foreldrene deltok på møter regelmessig.

Når faren kom til møtet, Se - læreren er i sorg.

Og så spurte faren læreren:

- Hva skjedde, Anna Ivanovna?

Læreren svarer far:

- Bitter sorg rammet oss!

Kommisjonen kom til skolen, Gikk på forskjellige klasser.

Så de så inn i klassen vår, ja…

Overrasket alle, jeg vil ikke gjemme meg, Vovochka, Ganske enkelt, kan du si, helt sjokkert!

Han sa til den ærlige kommisjonen, Som, jeg elsker utenomfaglige uten hukommelse, Det heter "Myter fra Kazan"… Ja…

Han nevnte ikke legendene, Jeg spesifiserte til og med: de sier, i Kazan

Disse mytene ble skrevet av mytologer –

innbyggere i Kazan.

Her ble faren overrasket stort:

- Hvorfor er du ulykkelig, Ivanovna?

Sønnen min sa et slikt kompliment til deg, Og du liker ikke alt!

- Så fritidsaktivitet

Det het tross alt ganske annerledes!

Det handlet ikke bare om myter, Og også om si-for-nei-meg!

Og faren svevde her helt av sinne:

- Hvis du selv, Anna Ivanovna, Du er innfødt i byen, Det som fortsatt heter Kazan, Dette er ikke et argument i det hele tatt, dessverre, Angripe et barn med en pretensjon!

- Hvor fikk du dette fra, Hva, som om jeg ble født i Kazan?

- Så du selv sa, sier de, i timen

Vi studerer myter. Og - FRA KAZAN I!

Læreren tar tak i hodet hennes og roper "Å!" løper av scenen. Vovochkins far trekker på skuldrene og går den andre veien.

Gamle mann Hottabych - var han?

Du kan tenke deg morsomme scener for lærerens dag, der en gammel tome med hieroglyfer påskrevet vil bli brukt. Du kan få det fra en flaske som Volka skal fiske opp av havet. Alle i salen venter på ginen, og så… Og Volka vil også bli overrasket – boka sier noe helt annet!

Og alt er mulig-fortsatt slippe en genie på scenen under sketsjen på lærerens dag. De morsomme budene som gamle Hottabych vil si vil sikkert få alle lærere og elever til å le! Selv om folioer for lesing i en ren lærerkrets og på en felles høytid med elever bør likevel være annerledes.

“Befalinger til en ung lærer fra erfarne kolleger” med demonstrasjon

Morsomme sketsjer om lærere på lærerdagen vil være veldig kreative hvis reglene som er inkludert i dem ikke bare leses, men også spilles ut. Det kan for eksempel se slik ut.

Lead (erfaren lærer):

- Lærer!

Etter å ha kommet inn i klasserommet later en av de unge lærerne som om de kommer inn i rommet, legger veska på bordet, nikker til den imaginære klassen og forbereder seg på å sette seg på stolen og trekke den ut under bordet. Programlederen nesten skriker:

- Ikke sett deg ned!

Men læreren hadde allerede satt seg på stolen. Programlederen rister bebreidende på hodet og fortsetter trist:

– Ikke sett deg ned på stolen med en gang - sjekk først om det er lim eller knapper på den…

Læreren hopper opp, men stolen er allerede limt og reiser seg med henne. For å oppnå denne effekten er ganske enkelt hvis du bruker en stropp som må festes diskret.

Du kan spille alle budene på denne måten, som til og med kan bli til morsomme sketsjer om lærere på lærerdagen - hvert bud blir en fullverdig liten forestilling.

Miniatyrbilderegel for nybegynnere

Spill morsomme scenerom lærere og elever, er det mulig å ta utgangspunkt i en reell sak fra praksisen til erfarne "russere". For eksempel sier lederen følgende bud:

- Lærer! Be aldri elevene om å skrive essays mens de legger til uttrykket "neseblod!"

Når du utfolder handlingen til dette budet, kan du spille av en rekke morsomme scener om faglærere. For eksempel som dette.

Læreren gir barna oppgaven:

- I morgen kommer alle med et essay - neseblod!

Barn nikker, hvisker, fniser. Lyset blinker, og simulerer begynnelsen av en ny dag. Barna er glade, læreren ber om å få lese essayet til en av dem. Han leser: «Komposisjon. Neseblod. En dag skrev jeg et essay om kvelden. Plutselig sovnet jeg. Selve hodet f alt på notatboken, nesen ble flatet på overflaten av bordet, blod rant rikelig fra den!

Det kan være en annen mulighet for oppgaven: "Ta med håndverk - blod fra nesen!" Som et resultat tar barn med hetteglass med "blod". Dessuten sier den ene at morens blod ble tatt, den andre at det ble tatt fra en forbipasserende på gaten, og den tredje sier til og med at han tok blod … fra direktøren for skolen, med henvisning til det faktum at Natalya Petrovna beordret ham til å gjøre dette!

Scene-bud for "matte"

Det blir veldig morsomme sketsjer om lærere, der ressurssterke og blide elever deltar. Slike dramatiseringer passer til og med for skole-KVN.

Present:

- Mattelærer! Ikke anstreng studenter med en humanitær skjevhet med oppgavene dine - for dem er et annet fag dronningen av alle vitenskaper.

Lærer:

- Gutter,beskriv sinusoiden. Petya!

Petya skriver raskt noe på et stykke papir, biter pennen, klør seg i hodet med den, rufser i håret med hånden - generelt demonstrerer han prosessen med å komponere poesi. Så setter han seg i en bildepositur, setter foten tilbake, strekker hånden frem og leser fra arket med et hyl:

- Oh sinus wave friends

Nå skal jeg beskrive for deg her.

Hun er vakker uten ord –

Men jeg skal gi deg hele svaret.

Hjemmecruise som fylliker

Det er svingete. Opp og ned

Kurven slynger seg, slynger seg…

Akk, det er ikke noe rim her…

Utskiftelig sinus! Fra hjørnet

Det kommer alltid an på. Alltid!

Å, amplitude! Argument!

Kanskje det er den fulle politimannen

Har du det? Og så gikk det

Spor? Eller tvunget

Fotavtrykkene hans er så forvirrende

Snøstorm? Og det snødde mye?..

Læreren avbryter indignert "poeten":

- Vel, nok, Petenka, boltre deg!

Sett deg ned, poet Peter. Enhet!

miniatyrbilde om en engelsklærer

Lærere liker virkelig korte dramatiseringer når voksne viser sin dyktighet og humor, ironisk nok om oppfinnsomheten til uheldige late mennesker. Slike morsomme scener spilles sammen av lærer og elev, så de egner seg for en skoleomfattende konsert.

Lærer:

- God dag, Volodya!

- God dag, Anna Pavlovna, - svarer studenten med aksent.

- Lærte du ordene?

- Konjunksjon, AnnaPavlovna!

- Hvordan sier du "gulrot" på engelsk?

- Morktionl!

- Og potetene?

- Potetfeil!

- Så, Volodya… Fantastisk! For å svare får du en unitilling! PonyMashingle?

Volodya nikker trist, tar dagboken og går.

Miniatyr basert på handlingen med vitser om Vovochka for jenter

Morsomme sketsjer om lærere ved siste samtale spilles ut som minner om barndommen til voksne nyutdannede. Derfor kan du se for deg voksne gutter og jenter som barn - jenter med sløyfer og fregner og gutter i knebukser med sele. En av scenene kan være slik.

Lærer:

- Natasha, fortell meg hvordan meitemark avler?

- Divisjon, Tamara Stepanovna!

- Mer spesifikt, Natasha, hvordan har du det?

- Med en spade, Tamara Stepanovna!

- Ok, Natasha, Gud velsigne dem, med ormer… Fortell meg ti dyr som lever i Afrika.

- Fire krokodiller og seks aper!

- Det var det, Natasha, tålmodigheten min er over! Gi meg dagboken din, jeg skal gi deg en toer i den!

- Men jeg har den ikke nå… Vasilisa lånte den av meg en stund. I dag skal hun skremme foreldrene med dem.

Miniatyrer basert på handlingen med vitser om Vovochka for en gutt

Lærer:

- Hvor mye er to ganger to? Tanechka, svar meg!

- Fem tusen, Mary-bath!

- Feil. Og hva tror du,Petenka?

- Jeg tror tirsdag!

- Du tenker ikke i det hele tatt, Petenka. Og hvis du gjør det, er det ikke med hjernen din… Vovochka, kanskje du vet det rette svaret?

- Selvfølgelig, Mary-Ivanna! To ganger to er lik fire!

- Helt riktig, du er smart, Vovochka! Hvordan gjettet du?

- Så når alt kommer til alt, hvis tirsdag trekkes fra fem tusen, så blir det bare fire!

Den andre scenen kan bygges på Vovochkas samtale med foreldrene hennes. Mamma redder sønnen sin, det som skjedde på skolen i dag. Vovochka svarer stolt:

- Mary-Ivanna berømmet deg for vennskapet ditt!

- Hvordan er det? spør den overraskede moren.

- Hun sa det: Vel, Vovochka, tusen takk til foreldrene dine, de gjorde meg veldig glad! Og hun ba også alle fortelle om de har søsken. Jeg var den første som svarte!

- Hva sa du?

- Vel, han sa at jeg er det eneste barnet i familien! Og Maria Ivanovna tørket svetten fra pannen, løftet hendene til himmelen og utbrøt gledelig: "Ære være deg, Herre!"

Om hvordan komme opp med miniatyrhistorier til skoleferier

Alle dramatiseringer er en refleksjon av virkeligheten. De trenger ikke å bli oppfunnet i det hele tatt. Det er nok bare å observere barna og lærerne nøye og skrive ned alle de morsomme sakene. Ingen kan komponere bedre enn livet selv.