Problemet med oppdragelse og utdanning i komedien "Undergrowth" av D. I. Fonvizin

2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 05:45

Problemet med oppdragelse og utdanning på 1700-tallet er stilt i hovedverket til Denis Fonvizin, og karakterenes oppførsel og deres egenskaper bidrar til utviklingen av konflikten. «Undergrowth» er en strålende komedie om pseudo-intellektuelle som tar leksjoner fra de ledende lærerne i staten, men selv ikke lærer noe i det hele tatt. Det samme var hovedpersonen Mitrofan.

Sammendrag. "Undergrowth" som den beste pedagogiske komedie

Prostakov-familien skal gifte seg med sin eneste sønn Mitrofan med den flinke og vakre Sophia. Skotinin har også utsikt over bruden, som etter feiringen ønsker å ta besittelse av de levende skapningene i landsbyen - griser, som han er en stor jeger til. Sophia har imidlertid ikke følelser for noen av frierne og venter på den tredje - den veloppdragne og utdannede unge mannen Milon. Kort tid før bryllupet annonserer jentas onkel, Starodum, en stor arv. Prostakovene, etter å ha hørt om dette, ønsker å øke hastighetenmatchmaking, og før det lærer de sønnen å lese og skrive. Fra dette øyeblikket begynner hendelsene. Hvordan løses problemet med oppvekst og utdanning i komedien «Undergrowth»?

Mitrofan er en mindreårig ung mann som ennå ikke har tjenestegjort i offentlig tjeneste og ikke har et skarpt sinn. I klasserommet er han frekk mot lærere og gjør narr av dem, respekterer ikke moren sin i det hele tatt og erklærer: "Jeg vil ikke studere, men jeg vil gifte meg!". Heldigvis dukker Starodum og Milon opp i landsbyen i tide, som skal ta Sophia bort fra prostakovene. Familiemoren slutter ikke å insistere på seg selv og skryter av sønnens imaginære prestasjoner. Starodum er overbevist om at Mitrofan først og fremst må få en god utdanning og oppvekst: underskogen snakker analfabet og kan ikke svare på enkle spørsmål. Sophias ekteskap med ham vil ikke finne sted, siden jenta gir sitt samtykke til Milon. Prostakovene forblir i landsbyen deres, og Starodum drar sammen med det nylagde brudeparet.

Problemet med utdanning i samfunnet på 1700-tallet etter eksemplet med Prostakov-familien

Opplysningstiden i Russland og over hele verden er preget av utviklingen av vitenskapelig og filosofisk tanke. Salonger og skoler ble åpnet, da det å ha en god utdannelse ble ansett som fasjonabelt, spesielt blant adelen. Opplysningen endte ikke med kunnskapen om fremmedspråk og evnen til å oppføre seg i samfunnet: en person må kunne lese, skrive og telle. Problemet med oppdragelse og utdanning i komedien "Undergrowth" er stilt på en annen måte:eldre mennesker, som fru Prostakova, mener at trening ikke er nødvendig i det hele tatt. Mitrofan vil ikke trenge aritmetikk i livet sitt: "Det er penger - vi vil beregne godt selv uten Pafnutich." Likevel får Prostakova sønnen til å studere slik at han ser verdig ut i publikums øyne.

Bilder av positive og negative tegn

"Undergrowth" er en klassisk komedie der alle enheter blir observert, inkludert tilstedeværelsen av talende navn. Det er lett for leseren å gjette at Prostakova, Skotinin og Vralman er negative karakterer: den første er så enkel som tre kopek, den andre er kjent for sin lidenskap for storfe, den tredje løy slik at han selv glemte sin opprinnelse; på eksemplet med en annen negativ karakter, Mitrofanushka, tar forfatteren opp det faktiske problemet med oppdragelse og utdanning.

I komedien «Undergrowth» er Starodum, Pravdin og Milon dydens bærere. De ønsker å redde Sophia fra landsbyen Prostakov, og de lykkes. Disse menneskene fikk den beste utdannelsen og de snakker om «ignoramuser uten sjel», som for eksempel Mitrofan. Godsakenes tale er sublim, og derfor siterer leserne dem fortsatt.

Image of Mitrofan

Komedie "Undergrowth" blir interessant på grunn av den atypiske karakteren til hovedpersonen. Fru Prostakova har ikke en sjel i sin eneste sønn. Hun skryter av hans gode utdannelse, selv om han aldri lærte å lese og skrive og andre vitenskaper. Fonvizin skrev den beste klassiske komedien, som skildreren opplysningskonflikt som leseren kan fordype seg i ved å lese hele innholdet.

Undergrowth Mitrofanushka blir fremstilt som trangsynt fra de første sidene i komedien. Den seksten år gamle gutten har ennå ikke vært i offentlig tjeneste og kvier seg for å studere. Han er et kollektivt bilde av alle "mammas sønner" som fører en parasittisk livsstil, som lever under foreldrenes omsorg og ikke reagerer vennlig på deres omsorg og hengivenhet. Uvitenhet og mangel på kultur råder i familien der Mitrofan vokste opp.

Bilder av lærere og deres egenskaper

Fru Prostakova ansetter tre lærere for sønnen sin: Tsyfirkin, Kuteikin og Vralman. Den første er den mest verdige og ærlige. Pafnutich Tsyfirkin behandler utdanningsspørsmålet på en ansvarlig måte og prøver med all kraft å lære undervekst-regning, men blir trakassert av Prostakova og Vralman. På slutten av komedien nekter han å betale for arbeidet sitt, fordi han, som han selv innrømmer, ikke klarte å lære Mitrofan vitenskapen sin.

Den halvutdannede seminaristen Kuteikin skryter av at han kommer fra forskere, men han klarer heller ikke å finne den rette tilnærmingen til underskogen. I fire år med grammatikkundervisning forstår Mitrofan «ikke en ny linje». I finalen krever Kuteikin betaling ikke bare for undervisningstimer, men også for slitte sko.

Vralman klarte å oppnå gunst hos prostakovene med smigrende taler. Den falske læreren hevder at det er nok for Mitrofan å vite hvordan han skal oppføre seg i samfunnet, og aritmetikk og grammatikk vil ikke hjelpe ham. Snart Starodumavslører Vralman: han gjenkjenner i ham sin pensjonerte kusk, som begynte å engasjere seg i et nytt håndverk. Problemet med oppdragelse og utdanning i komedien "Undergrowth" er løst i finalen: de bestemmer seg for å sende Mitrofan til hæren, siden den unge mannen er døv for vitenskap og elementær etikette.

Betydningen av de siste scenene

Tittelen på komedien avslører essensen av Mitrofan, hans negative karakteristikk. Den mindreårige er ikke bare døv for spørsmål om utdanning, men viser også elementær respektløshet for den eldre generasjonen. Han sjokkerer moren, som var glad i ham og gjorde alt det beste for ham. Folk som fru Prostakova sies å ha forelsket seg i barna sine. "Ja, bli kvitt det, mor," forteller Mitrofanushka henne, hvoretter den stakkars kvinnen besvimer, og Starodum konkluderer: "Her er verdige frukter av ondskap." I finalen la forfatteren en dyp mening: folk som til å begynne med var døve for vitenskapene får svært sjelden et ønske om å lære etter mange år, derfor fortsetter de å forbli ignorante. Uvitenhet gir opphav til andre negative menneskelige egenskaper: gjerrighet, frekkhet, grusomhet.

På slutten av stykket forlater dydsbærerne - Sophia, Milon, Pravdin og Starodum - Prostakov-landsbyen. "De uvitende uten sjel" får velge veien for sin utvikling: deres verdensbilde må endres, ellers vil de forbli de samme sjelløse.