Hvem er en dommer? Dette er en særstilling ved Trykkeriet

2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 05:46

Barnelitteratur begynte sin utvikling som en selvstendig retning på 1600-tallet. Savvaty, Karion Istomin og Simeon Polotsky regnes for å være grunnleggerne. Hvem var disse menneskene? Hva fikk dem til å ta opp litterær virksomhet? Tenk på eksemplet med poeten Savvaty.

Hvem er dommeren

Dette er en mann som på 1600-tallet hadde en svært ansvarlig stilling ved Moskva-trykkeriet. Han kunne bare utnevnes til en kongelig person. Og for dette trengte han en god utdannelse og et upåklagelig rykte. En person som søker på stillingen som dommer må nødvendigvis være anerkjent i de øvre lag i samfunnet, og også medlem av kretsen av kongefamilien.

Referansen Savvaty hadde alle de oppførte egenskapene. Den første barnepoeten etterlot korte beskrivelser av biografien sin i sine egne verk.

Biografi

Forskning utført av forfattere tyder på at Savvaty hadde kone og barn. Men i en av epidemiene som ofte raste i Europa og Russland på den tiden, sa hanmistet familien sin.

Fakta indikerer at etter de triste hendelsene tok Savvaty sløret som en munk. Han begynte å tjene i Kreml i en av hoffkirkene. Det var da han møtte og kom nærmere medlemmer av kongefamilien.

Avtale

En utdannet person ble lagt merke til ikke bare av kongen, men av mange adelige mennesker på den tiden. Patriark Filaret anbef alte personlig munken til tjeneste ved Trykkeriet, hvor han mottok stillingen, som ble k alt dommeren. Dette åpnet nye muligheter for Savvaty.

Han begynte å engasjere seg aktivt i pedagogiske aktiviteter. Det er informasjon om at han åpnet en skole der barna til adelsmenn studerte. Hjemmeundervisning var heller ikke utelukket fra praksisen til pedagogen.

Savvaty underviste barn og forsto at i datidens arsenal av lærere var det lite spesiell litteratur som ville hjelpe til med utviklingen av barnet og lære ham det grunnleggende om vitenskap. Dommeren forsøkte å rette opp denne omstendigheten ved å skrive barnedikt. Av de tjue kjente verkene til dikteren ble elleve skrevet spesielt for den yngre generasjonen. De fleste av dem er plassert i en bok for lesing, som ble utgitt av Moskva-trykkeriet i 1634. Tre år senere ble læreboken utgitt på nytt. Det var i denne utgaven av boken at forskerne oppdaget barnedikt skrevet av dommeren. Disse er snille, mangfoldige i emnet, lette for barnas oppfatning av arbeidet. En slik appell til barnet var en nyvinning i litteraturen. Savvatys dikt ble umiddelbart lagt merke til og verdsattkritikere.

Tema for barneverk

I dag er avskjedsordet til forfatterne av bøker eller lærebøker ikke uvanlig for leseren. Men i første halvdel av 1600-tallet var en slik appell fra forfatteren en virkelig nyvinning. Det var dette diktet Savvaty skrev for sine små lesere. Verket ble plassert i begynnelsen av en bok ment å undervise i lesing. I den overbeviser forfatteren barn om viktigheten av kunnskapen de mottar. Etterlyser flid og sammenligner studier med et skikkelig hardt arbeid. I tillegg starter forfatteren flere ganger en samtale om behovet for en respektfull holdning til veiledere involvert i opplæring og oppdragelse av barn.

I et annet dikt prøver Savvaty å snakke ærlig med et barn som er svært læredyktig, men uvanlig lat. Forfatteren velger som pedagogisk middel ikke trusler og ønsket om å håndtere eleven fysisk, men overtalelse. I et annet verk viser dikteren den samme eleven, men som allerede har endret holdning til læring. Forfatteren finner rosende ord til eleven. Av de litterære virkemidlene bruker Savvaty livlige figurative sammenligninger og kontraster, noe som gjør språket i verkene forståelig og minneverdig.