Petersburg Academy of Arts: historie, grunnleggere, akademikere

2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 05:45

Dekorasjonen av en av St. Petersburg-vollene er en bygning, hvis fred er bevoktet av to sfinkser, en gang hentet fra det fjerne Egypt. Det huser St. Petersburgs kunstakademi, nå k alt Institute of Painting, Sculpture and Architecture. Den regnes med rette som vuggen til russisk kunst, som har fått velfortjent berømmelse over hele verden.

Birth of the Academy

Kunstakademiet i St. Petersburg ble grunnlagt av favoritten til keiserinne Elizabeth Petrovna, en fremtredende russisk statsmann og filantrop på 1700-tallet, Ivan Ivanovich Shuvalov (1727-1797). Et bilde som viser bysten hans er presentert i artikkelen. Han tilhørte den kategorien mennesker, sjeldne til enhver tid, som forsøkte å bruke sin høye posisjon og rikdom til fordel for Russland. I 1755 ble han grunnleggeren av Moskva-universitetet, som i dag bærer navnet Lomonosov, og to år senere tok han initiativet til å opprette en utdanningsinstitusjon designet for å trene mestere i hovedtypene innen kunst.

Petersburg Academy of Arts, opprinnelig lokalisert i hans eget herskapshus på Sadovaya Street, begynte arbeidet i 1758. Mesteparten av finansieringen kom fra Shuvalovs personlige midler, siden statskassen bevilget et utilstrekkelig beløp til vedlikeholdet. Den sjenerøse filantropen bestilte ikke bare de beste lærerne fra utlandet for sine egne penger, men donerte også malerisamlingen sin til akademiet han opprettet, og startet dermed opprettelsen av et museum og et bibliotek.

Den første rektor ved akademiet

Navnet på en annen person som satte et merkbart spor i den nasjonale kulturhistorien er knyttet til kunstakademiets tidlige periode, samt byggingen av den nåværende bygningen. Dette er en fremragende russisk arkitekt Alexander Filippovich Kokorinov (1726-1772). Etter å ha utviklet, sammen med professor J. B. M. Vallin-Delamote, utformingen av bygningen som akademiet flyttet inn i fra Shuvalov-herskapshuset, tok han stillingen som direktør, deretter professor og rektor. Omstendighetene rundt hans død ga opphav til en av de mange St. Petersburg-legender, kjent som "Spøkelset for Kunstakademiet." Faktum er at ifølge de overlevende data døde rektor ved akademiet ikke som et resultat av vannsyke, slik det ble antydet i den offisielle nekrologen, men hengte seg på loftet hennes.

Det er to mulige årsaker til selvmord. I følge en versjon var årsaken en ubegrunnet anklage om underslag av statlige midler, det vil si korrupsjon. Siden i de dager ble det fortsatt ansett som vanære og skam, og for å rettferdiggjøreAlexander Filippovich mislyktes, han foretrakk å dø. I følge en annen versjon var drivkraften for et slikt skritt irettesettelsen han fikk fra keiserinne Catherine II, som besøkte akademibygningen og skitnet kjolen hennes på en nym alt vegg. Siden da sier de at sjelen til et selvmord, som ikke har fått hvile i den øvre verden, er dømt til å vandre for alltid i veggene han en gang skapte. Portrettet hans er presentert i artikkelen.

Kvinner som skrev historie ved akademiet

I Catherine-tiden dukket den første kvinnelige akademikeren ved St. Petersburg Academy of Arts opp. Hun ble elev av den franske billedhuggeren Etienne Falcone - Marie-Anne Collot, som sammen med læreren sin skapte den berømte "Bronse Horseman". Det var hun som fullførte hodet til kongen, som ble et av hans beste skulpturportretter.

Keiserinnen, beundret av hennes arbeid, beordret å utnevne Collo til livspensjon og tildele en så høy rangering. I mellomtiden er det blant en rekke moderne forskere en oppfatning at Marie-Anne Collot, en kvinnelig akademiker ved St. Petersburg Academy of Arts, i motsetning til den etablerte versjonen, er forfatteren av ikke bare lederen av Bronse Horseman, men også hele kongefiguren, mens læreren hennes skulpturerte bare en hest. Dette forringer imidlertid ikke hans fordeler.

I forbifarten skal det bemerkes at i Russland på slutten av 1700-tallet fikk en annen kunstner som kom fra Frankrike og var en av de beste portrettmalerne i sin tid, Vigée Lebrun, en høy og ærestittel. Akademiker ved St. Petersburg Academy of Arts - en tittel som kun tildeles nyutdannede. Lebrunhun fikk også den ikke mindre profilerte tittelen æresfri medarbeider, som på den tiden ble tildelt fremragende kunstnere som ble utdannet i utlandet.

læringsorden fra 1700-tallet

Petersburgs kunstakademi har spilt en nøkkelrolle i utviklingen av russisk kultur siden starten. Hvor seriøst arbeidet ble lagt ned kan bevises av det faktum at på 1700-tallet fortsatte utdanningen i femten år, og de beste kandidatene ble sendt på offentlig regning for en praksisplass i utlandet. Blant kunstene som ble studert ved akademiet var maleri, grafikk, skulptur og arkitektur.

Hele studieløpet som Kunstakademiet ga sine studenter var delt inn i fem klasser, eller seksjoner, hvorav den fjerde og femte var de laveste og ble k alt Utdanningsskolen. De tok imot gutter som hadde fylt fem-seks år, hvor de lærte å lese og skrive, og også tilegnet seg grunnleggende ferdigheter ved å tegne ornamenter og kopiere ferdige bilder. I hver av disse to primærklassene varte opplæringen i tre år. Dermed varte utdanningsskolens kurs i seks år.

Seksjoner fra tredje til første var høyest, de ble faktisk ansett som Kunstakademiet. I dem ble studenter som tidligere studerte som en enkelt gruppe delt inn i klasser i samsvar med deres fremtidige spesialisering - maleri, gravering, skulptur eller arkitektur. I hver av disse tre høyere seksjonene studerte i tre år,som et resultat av at opplæringen, direkte ved selve akademiet, varte i ni år, og sammen med de seks årene som ble brukt på Pedagogisk Skole, utgjorde den femten år. Først mye senere, på 1800-tallet, etter at Læringsskolen ble nedlagt i 1843, ble studietiden betydelig redusert.

Andre disipliner

Kunstakademiet i St. Petersburg, etter modell fra lignende europeiske utdanningsinstitusjoner, produserte av veggene ikke bare profesjonelt trente spesialister innen ulike kunstfelt, men også bredt utdannede mennesker. I tillegg til hoveddisiplinene inkluderte læreplanen også fremmedspråk, historie, geografi, mytologi og til og med astronomi.

Inn i det nye århundre

Petersburgs kunstakademi på 1800-tallet fikk sin videreutvikling. Den velstående russiske filantropen grev Alexander Sergeevich Stroganov, som ledet den, gjennomførte en rekke reformer, som et resultat av at det ble opprettet restaurerings- og medaljeklasser, og livegne ble tatt opp til trening under visse forhold. Et viktig stadium i livet til akademiet i den perioden var overføringen først til departementet for offentlig utdanning, og deretter til departementet for den keiserlige domstolen. Dette bidro sterkt til mottak av ytterligere midler og tillot flere nyutdannede å reise til utlandet.

I klassisismens kraft

I nesten hele 1800-tallet var den eneste kunstneriske stilen anerkjent ved akademiet klassisisme. PåPrioriteringene til undervisningen i den perioden ble sterkt påvirket av det såk alte sjangerhierarkiet - systemet som ble tatt i bruk av Paris Academy of Fine Arts for å dele kunstsjangre etter deres betydning, hvorav den viktigste ble ansett som historisk maleri. Dette prinsippet varte til slutten av 1800-tallet.

M. Shcherbatov, samt Synopsis, en samling verk av gamle kronikere. Som et resultat begrenset klassisismen, som ble forkynt av St. Petersburg Imperial Academy of Arts, uunngåelig studentenes kreativitet, og drev den inn i den trange rammen av foreldede dogmer.

Rebell artists who glorified russisk kunst

Gradvis frigjøring fra etablerte kanoner begynte med det faktum at i november 1863 nektet 14 av de mest begavede studentene som var med i konkurransen om gullmedaljen å male bilder på et plott fra skandinavisk mytologi som de hadde gitt, og krevde rett til å velge tema selv. Etter å ha blitt nektet, forlot de trassig akademiet og organiserte et fellesskap som ble grunnlaget for opprettelsen av den senere berømte Association of Travelling Art Exhibitions. Denne begivenheten gikk inn i russisk kunsthistorie som de fjortens opprør.

Nyutdannede og akademikere ved St. Petersburgs kunstakademi ble så anerkjente malere som M. A Vrubel, V. A. Serov, V. I. Surikov, V. D. Polenov, V. M. Vasnetsov og mange andre. Sammen med dem bør vi også nevne en galakse av strålende lærere, inkludert V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, A. I. Kuindzhi og I. E. Repin.

Akademiet på 1900-tallet

St. Petersburgs kunstakademi fortsatte sin virksomhet frem til oktoberrevolusjonen i 1917. Allerede seks måneder etter at bolsjevikene kom til makten, ble den avskaffet ved en beslutning fra Folkekommissærens råd, og på grunnlag av det begynte det å opprettes forskjellige kunstutdanningsinstitusjoner og med jevne mellomrom endre navn, designet for å trene mestere i den nye sosialistiske kunsten.. I 1944 ble Institute of Painting, Sculpture and Architecture, som lå innenfor murene, oppk alt etter I. E. Repin, som han bærer til i dag. De samme grunnleggerne av Kunstakademiet - kammerherren ved det keiserlige hoff I. I. Shuvalov og den fremragende russiske arkitekten A. F. Kokorinov, gikk inn i russisk kunsthistorie for alltid.